王 磊

2025年（陕西省教育厅重点科研项目，主持）健康中国背景下基于大模型的中医康养知识库建设与应用研究（24JR058）；

2024年（陕西省“十四五”教育科学规划项目，参与4/5）OBE理念下工科类专业一流本科课程建设与实践研究（SGH24Y2301）;

2024年（商洛学院教改项目，参与4/5）融面向“四新”建设的地方本科计算机通识课程教学模式研究与实践（24jyjx107）；

2023年（商洛学院教改项目，参与4/4）融合OBE和STEM理念的计算机课程思政教学研究与实践（23jyjx120）;

2023年（商洛学院根植地方服务计划项目，主持）企业数字化建设与提升服务团队（2023GZDF06）;

2023年（陕西省社科联青年专项项目，主持）健康中国战略背景下秦岭康养指数的编制方法及研究（2023QN0235）;

2022年（商洛市科技局科研项目，主持）基于层次分析的秦岭康养指数的编制方法及研究（以商洛为例）（2022-Y-0015）;

2022年（陕西省“十三五”教育科学规划项目，参与4/5）学历继续教育中融入课程思政的深度教学模式探索与实践（SGH22Y1472）;

2022年（商洛学院科研项目，主持）秦岭康养指数综合评价体系的研究与应用（22KYZX06）;

2018年（陕西省“十四五”教育科学规划项目，参与4/5）智能时代卓越创新人才培养模式研究—以信息管理与信息系统专业为例（SGH18H399）；

2015年（陕西省教育厅科研项目，参与）基于生态位理论的农村居民点用地适宜性评价研究-以陕西省秦岭地区为例-陕西省教育厅专项科研计划项目(15JK1231);

2015年（商洛学院教改项目，主持）商洛学院课程资源网络共享平台的研究与实践（15jyjx144);